Mataram (Suara NTB) – MTs Negeri 2 Mataram berhasil menggelar peluncuran empat buku antologi cerpen, hasil karya siswa dan guru pada Rabu, 13 Agustus 2025 Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Gerakan Literasi Sukses (Gelis) yang bertujuan menumbuhkan budaya literasi di lingkungan madrasah.
Tiga buku pertama merupakan karya siswa MTsN 2 Mataram sepenuhnya. Buku pertama berjudul “Jejak Imajinasi Anak Bintang”, ditulis oleh siswa kelas VIII A, berisi 32 judul cerpen. Buku kedua, “Sebelah Sayap Itu”, merupakan karya siswa kelas VIII B dengan 16 judul cerpen. Sementara buku ketiga berjudul “Berjejak Di Antara Mimpi dan Nyata”, ditulis oleh siswa kelas VIII C dan memuat 20 judul cerpen.
Ketiga kelas yang sukses meluncurkan antologi cerpen tersebut, pada tahun ini duduk di bangku kelas IX. Karya-karya yang tertuang dalam antologi cerpen tersebut sudah digodok sejak tahun ajaran sebelumnya dan terealisasi pada tahun ajaran ini.
Tak hanya siswa, guru juga menunjukkan semangat berkarya. Sebuah buku berjudul “Ketika Ramadhan Tiba” dipersembahkan oleh guru Bahasa Indonesia MTsN 2 Mataram, Khustaniah, S.Pd., bersama tujuh guru lainnya yang tergabung dalam Komunitas Guru Lombok Menulis.
Peluncuran buku ini turut dihadiri oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Mataram, H. Hamdun, S.Ag., M.Hi., yang memberikan apresiasi tinggi. “Kegiatan ini menunjukkan bahwa literasi di madrasah bukan sekadar membaca, tetapi juga menciptakan karya yang dapat menjadi warisan pengetahuan dan inspirasi,” ungkapnya.
Kepala MTsN 2 Mataram, Sumber Hadi menyampaikan bahwa keberhasilan ini merupakan hasil kerja sama seluruh pihak, mulai dari guru pembimbing, siswa, hingga dukungan penuh dari pihak madrasah. “Kami ingin literasi menjadi budaya yang hidup di MTsN 2 Mataram, sehingga anak-anak tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga kreatif dan produktif,” ujarnya.
Dengan terbitnya empat buku ini, MTsN 2 Mataram menunjukkan komitmennya untuk terus mengembangkan potensi siswa dan guru melalui karya nyata yang bermanfaat bagi masyarakat. (ron)
