Mataram (Suara NTB) – Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Mataram, akan menggelar lokakarya (workshop) pembelajaran inklusi bagi guru. Tujuannya, untuk meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dalam proses pembelajaran terutama terhadap anak berkebutuhan khusus.
Pelaksana tugas (Plt) Kepala SMPN 1 Mataram, Muhammad Taufik menerangkan, kompetensi khusus perlu dikuasai oleh guru supaya dapat memberikan pembelajaran terbaik kepada seluruh siswa, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK).
“Dalam artian bagaimana kita memahami tentang anak inklusi, paling tidak ada pelatihan kepada teman-teman guru ini, sehingga sudah siap menerima siswa-siswi baru ini, apapun kebutuhannya,” ujarnya.
Bagi Taufik, terlepas dari kondisi mereka, setiap anak berhak menerima pelayanan pendidikan terbaik sebagai kebutuhan dasar mereka. Oleh karena itu, guru meski memiliki kemampuan khusus, sehingga dapat optimal dalam memberikan pembelajaran.
Semangat itu sejalan dengan UU No. 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas, UU No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas, dan Permendiknas No. 70 tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif.
Dalam upaya itu, Taufik menegaskan dalam lokakarya nantinya, pemahaman guru tentang inklusifitas mesti digali. Selain itu, pembelajaran diferensiasi juga mesti ditanamkan.
Ia menjelaskan, pembelajaran diferensiasi ini penting untuk membantu guru dalam upaya menyampaikan materi sama kepada anak dengan kondisi berbeda.
Program ini membuktikan bahwa SMPN 1 Mataram, terus berkomitmen untuk memberikan layanan terbaik dalam pembelajaran kepada setiap murid-muridnya. Salah satunya melalui peningkatan kompetensi guru.
“Pokoknya terus kita akan terus meningkatkan kompetensi teman-teman ini. Supaya kedepannya, terutama anak-anak ini bisa menerima pelajaran lebih baik,” tandasnya. (sib)
