Mataram (Suara NTB) – Dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasan (PGSD) Universitas Mataram (Unram) menggelar workshop optimalisasi kompetensi pedagogik guru sekolah dasar pekan kemarin.
Kompetensi pedagogik tidak hanya berkaitan dengan kemampuan menyampaikan materi, tetapi juga kemampuan membangun interaksi pembelajaran yang menghargai karakteristik, kebutuhan, dan potensi peserta didik.
Ketua Tim Pengabdian Universitas Mataram, Dr. Ilham Handika menjelaskan, dalam konteks pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan peserta didik secara utuh, pendekatan humanistik menjadi salah satu pendekatan yang relevan untuk diterapkan dalam pendidikan.
Pendekatan humanistik memandang peserta didik sebagai individu yang memiliki potensi, kebutuhan, perasaan, dan karakteristik yang unik.
Menurut dia, pembelajaran tidak semata-mata diarahkan pada pencapaian hasil akademik, tetapi juga pada terciptanya pengalaman belajar yang bermakna serta perkembangan peserta didik sebagai individu. “Prinsip tersebut menempatkan hubungan interpersonal antara guru dan peserta didik sebagai salah satu unsur penting dalam proses pembelajaran,” jelas Ilham.
Pendekatan pembelajaran humanistik menekankan pentingnya penghargaan terhadap individu, penerimaan, empati, kebebasan untuk berkembang, serta terciptanya suasana belajar yang aman dan positif. Dalam proses pembelajaran sambung Ilham, guru perlu memahami bahwa setiap peserta didik memiliki kemampuan, pengalaman, karakter, serta kebutuhan yang berbeda. Oleh karena itu, interaksi pembelajaran perlu dibangun melalui komunikasi yang menghargai peserta didik dan memberikan kesempatan untuk menyampaikan gagasan, perasaan, maupun pengalaman belajar secara terbuka.
Pendekatan semacam ini dapat mendukung terbentuknya hubungan pembelajaran yang lebih positif antara guru dan peserta didik.
“Saya menyadari akan pentingnya inovasi pembelajaran humanis ini dan sebagai salah bentuk pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat, maka tim dosen PGSD Unram melaksanakan workshop penguatan kompetensi pedagogic guru melalui inovasi pembelajara humanis,” jelasnya.
Dikatakan, kegiatan workhsop ini bertujuan meningkatkan beberapa kompetensi pedagogik guru tentang konsep pembelajaran humanis, pemahaman mengenai karakteristik keberagaman peserta didik sebagai tindak lanjut terhadap pemberian layanan kebutuhan belajar dan kebermanfaatan pembelajaran humanis serta impelementasinya dalam proses pembelajaran.
Kepala Sekolah SDN 02 Semayan kata Ilham, menyambut baik kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen PGSD Unram karena dapat membantu para guru dalam mengembangangkan dan melaksanakan pembelajaran humanis guna meningkatkan hasil belajar dan prestasi dari peserta didiknya.
Desain pelatihan yang digunankan dalam kegiatan ini adalah yang pertama kali guru menyimak dan memahami materi kegiatan workshop yang diberikan. Kemudian guru melakukan simulasi untuk mengimplementasikan pembelajaran humanis.
” Lalu tim pengabdian melakukan pendampingan dengan mengecek serta memberi saran dan masukan dan di akhiri dengan diskusi dan tanya jawab. Diharapkan dengan kegiatan pelatihan ini dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam mengembangkan pembelajaran yg humanis di sekolah,” harapnya. (r/cem)
