Mataram (Suara NTB) — Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) dan Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Mataram (Ummat) menyelenggarakan Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bertema “Building Scientific Minds” bertempat di Aula FKIP Ummat, pada Jumat, 6 November 2026. Kegiatan ini diikuti oleh delegasi mahasiswa dari seluruh program studi di lingkungan FKIP Ummat.
Pelatihan ini sebagai upaya memperkuat budaya literasi, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, serta mendorong produktivitas mahasiswa dalam menghasilkan karya tulis ilmiah yang berkualitas.
Setiap program studi melalui Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) mengirimkan lima orang perwakilan untuk mengikuti pelatihan tersebut. Dengan melibatkan delegasi dari berbagai program studi, kegiatan ini diharapkan menjadi ruang kolaborasi dan pengembangan kapasitas mahasiswa dalam bidang kepenulisan sekaligus memperluas gerakan literasi akademik di lingkungan FKIP Ummat.
Kegiatan dibuka secara resmi oleh Dekan FKIP Ummat, Dr. Muhammad Nizaar, M.Pd.Si.. Dalam sambutannya, Dekan menyampaikan apresiasi kepada BEM dan DPM FKIP Ummat yang telah menginisiasi kegiatan positif dan strategis tersebut. Menurutnya, keterampilan menulis merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki mahasiswa, terutama dalam menghadapi tantangan dunia akademik yang semakin kompetitif.
Dekan berharap pelatihan ini mampu meningkatkan kemampuan literasi dan keterampilan menulis mahasiswa, sehingga mahasiswa tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga mampu menuangkan gagasan, pemikiran, dan hasil kajiannya melalui karya tulis yang sistematis dan berkualitas.
Lebih lanjut, Dekan berharap semakin banyak mahasiswa FKIP Ummat yang berani menghasilkan dan memublikasikan artikel ilmiah, baik pada jurnal maupun media publikasi lainnya. Dengan demikian, mahasiswa dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan sekaligus membawa nama baik FKIP Ummat di tingkat regional dan nasional.
Pelatihan menghadirkan Dr. Syaharuddin, M.Si., M.Pd., sebagai narasumber. Dalam pemaparannya, narasumber mengulas berbagai aspek penting dalam penulisan artikel, mulai dari teknik menemukan dan mengembangkan ide, menentukan fokus tulisan, menyusun kerangka artikel, menulis bagian pendahuluan, pembahasan, hingga penutup. Peserta juga mendapatkan pemahaman mengenai sistematika penulisan, penggunaan bahasa ilmiah, pemanfaatan referensi, serta strategi meningkatkan kualitas artikel agar layak dipublikasikan.
Penyampaian materi berlangsung secara interaktif dengan mengombinasikan penjelasan konseptual, contoh penulisan, praktik, serta diskusi. Narasumber menekankan bahwa artikel yang berkualitas tidak cukup hanya ditulis dengan bahasa yang baik, tetapi juga harus dibangun berdasarkan argumentasi yang logis, data yang dapat dipertanggungjawabkan, dan referensi yang relevan.
Antusiasme peserta terlihat sepanjang kegiatan. Para delegasi aktif mengajukan pertanyaan, menyampaikan gagasan, dan berdiskusi mengenai berbagai persoalan yang dihadapi dalam proses penulisan artikel. Sesi praktik menjadi kesempatan bagi peserta untuk memahami secara langsung bagaimana mengembangkan gagasan menjadi tulisan yang terstruktur, kritis, dan memiliki nilai akademik.
Ketua BEM FKIP Ummat, Bima Nurul Huda, menyampaikan bahwa pelatihan ini diharapkan tidak sekadar menjadi kegiatan untuk menambah wawasan, tetapi juga menjadi titik awal tumbuhnya keberanian mahasiswa dalam menulis, berkarya, dan memublikasikan gagasannya.
Ia berharap para delegasi dari setiap program studi yang mengikuti kegiatan ini dapat menjadi agen literasi sekaligus penggerak budaya menulis di lingkungan prodinya masing-masing. Dengan demikian, pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama pelatihan tidak berhenti pada peserta, tetapi dapat ditularkan kepada mahasiswa lainnya.
“Harapan kami, kegiatan ini menjadi titik awal bagi mahasiswa FKIP untuk berani menulis, berani berkarya, dan berani memublikasikan tulisannya. Para delegasi yang hadir hari ini diharapkan menjadi agen literasi di program studinya masing-masing, sehingga ke depan lahir penulis-penulis muda FKIP yang kritis, kreatif, produktif, dan mampu menghasilkan karya yang bermanfaat bagi masyarakat,” ungkapnya.
Sementara itu, Ketua Panitia, Alfin Tulhidayah, menjelaskan bahwa pelatihan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya membangun tradisi berpikir kritis dan budaya akademik di tengah pesatnya perkembangan teknologi informasi. Menurutnya, kemudahan akses informasi dan teknologi harus diimbangi dengan kemampuan mahasiswa dalam mengolah informasi, membangun argumentasi, serta menghasilkan tulisan yang objektif dan dapat dipertanggungjawabkan.
“Di tengah pesatnya perkembangan teknologi, mahasiswa hari ini cenderung terjebak pada sikap pragmatis dan mengalami tantangan dalam membangun nalar kritis. Karena itu, BEM dan DPM FKIP Ummat menghadirkan Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dengan tema Building Scientific Minds sebagai ruang untuk melatih mahasiswa menulis secara terstruktur, objektif, dan kritis. Bukan berdasarkan asumsi, melainkan data dan referensi. Bukan sekadar untuk mendapatkan pujian, melainkan untuk memberikan kontribusi,” jelasnya.
Ia juga berharap kegiatan tersebut menjadi langkah awal dalam membangun karakter mahasiswa yang bijak memanfaatkan teknologi untuk kemajuan akademik dan kepentingan masyarakat. Mahasiswa diharapkan tidak hanya menjadi konsumen informasi, tetapi juga mampu menjadi produsen pengetahuan melalui gagasan dan karya tulis yang inovatif.
Pelaksanaan kegiatan ditutup dengan sesi tanya jawab, refleksi materi, dan foto bersama antara narasumber, panitia, serta seluruh peserta di Aula FKIP Ummat.
Melalui pelatihan ini, BEM dan DPM FKIP Ummat menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan program pengembangan kapasitas mahasiswa yang berorientasi pada peningkatan kualitas intelektual, kreativitas, dan produktivitas akademik. Kegiatan ini diharapkan tidak berhenti sebagai agenda seremonial, tetapi berlanjut menjadi gerakan literasi yang berkesinambungan di setiap program studi.
Building Scientific Minds bukan sekadar tema kegiatan, melainkan semangat untuk membangun generasi mahasiswa yang mampu berpikir kritis, menulis secara ilmiah, dan menghadirkan gagasan yang berdampak. Sebab, mahasiswa tidak hanya dituntut untuk mampu membaca perkembangan zaman, tetapi juga harus mampu menuliskan pemikiran dan memberikan kontribusi bagi kemajuan ilmu pengetahuan dan masyarakat. (ron)
